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高中档案评语

  • 《夜不语诡秘档案》

    《夜不语诡秘档案》小编

    1、碟仙,碟仙,快从深夜的彼岸来到我身边碟仙,碟仙,快从寒冷的地底起来,穿过黑暗,越过河川 黑暗的教室里,有四个女孩子围在一张桌子前端坐着。其中有两个女孩面对面的将手指轻轻按在一个像是装灯油的碟子上,她们的嘴唇慢慢张合,不断轻念出一段类似咒语的话。 小夜,今天晚上十点半你和雪盈可以来这个教室吗?我们有事要告诉你们。是关于鸭子的事。张闻脸现古怪又笑嘻嘻的冲我说道。 我和雪盈对望了一眼,都一副觉得这两个家伙又要搞什么鬼地,只好点了点头。 不知过了多久,碟子,毫无预兆的缓缓动起来。 其中一个女孩兴奋的叫嚷:快问它问题。对了,我们要先问什么? 就问这次的期末考好了,我们四个会不会过?一个短头发的女孩眨巴着大眼睛说道。 那两个手指按着碟子的女生闭上眼睛,又默默念了一会儿。 平铺在桌上的八卦图文纸上,碟子疲倦的缓慢移动起来,最后,在是字上停住了。 四个女孩顿时欣喜若狂的欢呼起来。 接下来问什么?有一个女孩紧张的问。 问你未来的老公是谁好了。她对面的女孩嘻笑道:嘻嘻,看他是不是我们班的帅哥王永。 那女孩顿时满脸红晕,狠狠瞪了她一眼:你再说我就不理你们了。其余的女孩哄然笑起来。 那两个按着碟子的女孩更是一边笑一边念着:碟仙,碟仙。我们许美女未来的老公是谁? 那女孩的脸更红了,恨恨的就要去拉那两个女孩的手臂。但是就在她的手刚伸出去时,突然整个人都惊呆了。 碟子移动,停在了一个字上。是个无字。

    2、黑暗的教室。深夜十一点。空荡荡的教学楼里,传来的最后一个声音竟然是两个女孩的惨叫声。 小夜,我查到了!又是个阳光炫热得让人烦恼的下午,雪盈如同一阵风般飞快飘了进来。 她见我无所事事的趴在课桌上睡安稳觉,便理所当然的扯着我的头发,一边在耳畔嘀嘀咕咕发出噪音,直到我被吵得猛抬起头怒视她。 小夜,我查到这二十年来唯一一个没有毕业动向记录的李萍是哪届的学生了!她冲我露出迷人可爱的笑脸,长长的睫毛在我的视线前五厘米远的距离,我几乎可以感到她急促的呼吸所带来的一阵如兰馨香。 我懒洋洋的用手将头撑起来:说来听听。 是十三年前高三三班的那个叫李萍的女生。你看,我连她的所有记录都一起从数据室里偷了出来。雪盈满脸兴奋的向我邀功。 我顿感头大起来,雪盈这小妮子,没想到平常隐藏在她做作的文静面具下的面貌,竟然这么狂野。唉,不会是自己无意间把她给带坏了吧? 十三年前,那应该是哪一届才对?我

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  • 高中班主任期末评语 (精选60句)

    校园里每天都有学生在校园里面行走,嬉戏玩耍,上课时那书声琅琅的教室和静悄悄走廊上的老师,又到了学期的末尾,园丁一样般的老师开始着手,写期末评语了。能给学生期末评语有哪些呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是励志的句子小编整理的“高中班主任期末评语”,希望对您的工作和生活有所帮助。

    高中班主任期末评语(篇一)

    1.该生思想上进,作风正派,在校期间,能从各方面严格要求自己。为人随和,性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩良好;是一名合格的大学生。

    2.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!

    3.一学期以来你为班级做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,作为班主任我理解你,也感谢你。你工作主动、热情,办事利索,能出色完成老师交给的各项任务;你,俭朴的生活作风,也令大家敬佩。你热爱班级,乐于助人,尊敬师长,团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的。但你成绩不太突出,还须加把劲,继续努力,争取更大进步,要知道学习犹如逆水行舟,不进则退。希望你能再接再厉,力争更好的成绩,相信只要你坚持下去,一定会有更大的收获。

    4.安静平和,能够妥善的处理问题,化解矛盾。专业学习成绩优异,思维灵活,能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外,还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。

    5.昨天已经永远地过去了,而明天却永远都不会到来,我们所能把握的只有今天。昨天和明天,都是虚的;而只有今天,才是实的。所以,请你忘却昨天的不得意,也不要过度沉迷于明天的幻想中,好好地抓住今天,使用今天,成就今天。

    6.文静认真,善于思考,勤于观察。每份作业,每件工作都认真努力去做,享受了工作的过程,也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心,乐于助人,待人宽厚。

    7.思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

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  • 高中优秀自我评价12篇

    自我鉴定是客观评价自我的重要工具,可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。自我评估文章应简洁明了表述简练结论精准,通过本文您将了解到《高中优秀自我评价》在现代社会中的广泛应用,仅供参考,我们来看看吧。

    高中优秀自我评价(篇1)

    在思想上,我热爱祖国,拥护中国共产党领导。力求上进,参加了青年党校的学习,使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴,是非分明,谦虚诚实。在校遵守纪律,尊敬师长,团结同学。任物理科代表时工作认真负责,能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感,能努力完成集体交给的任务。为此,我在高二、高三年两度被评为校级三好生。

    在学习上,我能端正自己的学习态度,勤奋、刻苦、好问,有较强的钻研精神。学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际,学以致用,常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀,理科成绩较突出,多次在理科竞赛中获得名次。

    通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

    这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

    高中优秀自我评价(篇2)

    本人在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。

    高中以来我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

    本人认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。

    希望能成为有理想,有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

    高中优秀自我评价(篇3)

    本人军训的日子转眼间就结束了,在这段时间的训练里我们体味着辛苦,感受汗水的温度,享受青春的热烈。每一天一起步行到训练场,一起训练,一起休息。其实我觉得军训,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识

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  • 高三毕业评语

    1.不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生,你休假一个多月,有很多课程都没学习,最后还是通过了考试,这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你:当今社会,不管在哪里,没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习,好好地利用这两年时间,为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。 2.该生表面上放纵不羁,内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想,要设置一个行之有效的人生规划,然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了,你也该幡然省悟、奋起直追了。莫等闲,白了少年头,空悲切! 3.该生沉稳、有个性,给老师和同学留下很深印象。由于基础的薄弱制约了你的腾飞,但还有机会追赶,希望你不放弃,自信地拼搏最后的高三生活,不留遗憾。加油吧! 4.该生成绩优秀,乐于助人,热爱劳动,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,文明礼貌,学习刻苦认真,积极参加各项活动,深受老师喜爱。 5.该生诚实憨厚,能与同学融洽相处,善于为别人着想,学习成绩优秀,文明守纪,积极参加各种活动,赢得同学和老师的一致好评。 6.该生诚实守信,乐于助人,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,文明礼貌,学习认真,成绩优异,积极参加各项活动,体育方面有特长,担任体育委认真负责,深受师生喜爱。 7.该生聪慧多思,善于把握自己,把握时间。成绩较稳定,能保持前列。热爱体育运动,在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好,以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。 8.该生读书较认真,为人也很踏实,是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性,让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心,整顿自己的思绪,提高读书的效率,从而让今后的学习取得新的突破。 9.该生对师长很尊敬,对同学很友好。在学习方面,需要有对自己能力的绝对自信,还需要有更为强烈的上进的欲望,还需要探索更为高效的学习方法,这样将来才有可能一飞冲天,一鸣惊人。 10.该生活泼开朗,兴趣广泛,品德端正,文明礼貌,思想觉悟高,学习刻苦认真,进取心强,成绩优秀,积极参加各项活动,热爱班级体,乐于助人,人际关系融洽,是老师眼中的好学生。 11.该生坚持四项基本原则,能遵守学校的规章和制度,尊重师长,团结同学,热爱劳动,积极进取,待人真诚,思想品德好。学习目的较为明确,态度端

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